Rodríguez-Izquierdo, R. M., & Antolínez-Domínguez, I. (2023). Barreras y estrategias del alumnado inmigrante en su experiencia escolar. Revista Mexicana De Sociologí­a, 85(2), 339–369. https://doi.org/10.22201/iis.01882503p.2023.2.60562