Rodríguez-Izquierdo, R. M. y Antolínez-Domínguez, I. (2023) «Barreras y estrategias del alumnado inmigrante en su experiencia escolar», Revista Mexicana de Sociologí­a, 85(2), pp. 339–369. doi: 10.22201/iis.01882503p.2023.2.60562.