Perspectivas políticas sobre ciencia, tecnología y educación

Resumen

En la planeación de la educación superior, uno de los problemas más importantes es el derivado del profundo impacto que el rápido proceso actual de innovación científica y tecnológica ejerce sobre la estructura del conocimiento científico, sobre los medios de transmisión del mismo y sobre el papel de la educación superior en la generación de nuevos conocimientos científicos y tecnológicos. La importancia de esta problemática para la educación superior se deriva de los siguientes factores: a. El papel cada vez más fundamental del desarrollo científico y tecnológico como fuerza productiva misma y ya no solamente como insumo a la producción. b. El rápido proceso actual de innovación científica y tecnológica tiene profundos efectos sobre la transformación de la estructura del conocimiento. c. Lo anterior conlleva importantes implicaciones respecto a los objetivos de la formación universitaria, al contenido curricular de formación y, en particular, al papel de la formación universitaria en la generación de la capacidad científica y tecnológica nacional.