¿Cómo se escribe la vida? Un estudio de la socialización a través del método biográfico

Resumen

En este artículo se analiza el procesode socialización relacionado con la construc-ción de las historias de vida. El corpus empíricoconsta de 53 autobiografías de trabajadores portugueses, producidas en un programa nacionalde educación para adultos. Primero se plantea un marco teórico para el estudio de la socialización; luego se argumenta la utilidad de estudiar el proceso a través del método biográfico y se utiliza una autobiografía como ejemplo del análisis. Asimismo, se interpreta la representacióncolectiva de la vida como sucesión de etapas específicas, separadas por rituales, como productoy marco orientador de la socialización.