Globalización y política educativa: un análisis crítico de la agenda del Banco Mundial para América Latina
Resumen
El artículo desarrolla un análisis crítico de las políticas educativas del Banco Mundial (BM) a lo largo de las dos últimas décadas en América Latina. Evalúa diferentes aspectos del impacto de las políticas de ajuste estructural desarrolladas por el BM sobre las políticas y es sistemas educativos. Muestra cómo los efectos de los programas de ajuste no se deben exclusivamente a las políticas sectoriales, sino también a la orientación de una determinada política económica que persigue el objetivo de incorporar a las sociedades latinoamericanas en la economía global.
Palabras clave
globalización; política educativa; Banco Mundial; América Latina; descentralización educativa.
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PDFDOI: http://dx.doi.org/10.22201/iis.01882503p.2002.3.60364
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