Envíe este artículo por correo electrónico El Programa Nacional de Alfabetización: Una aproximación diagnóstica desde los alfabetizadores
Resumen
Este documento es una reseña de los principales elementos teórico metodológicos y los resultados más relevantes de una investigación evaluativa sobre el Programa Nacional de Alfabetización de la República Mexicana (PRONALF) realizada durante el año de 1982 a solicitud de sus responsables institucionales. En ella intervinieron activamente los propios alfabetizadores --función básica del sistema con quienes se constituyeron grupos ad hoc para discutir los diversos aspectos del Programa. Estas reuniones grupales fueron coordinadas con una determinada concepción operativa --que propicia centrarse en la tarea-- y posteriormente se analizaron las significaciones colectivas así producidas.
Palabras clave
Programa Nacional de Alfabetización (PRONALF); alfabetizadores; investigación evaluativa; reuniones grupales; concepción operativa; significaciones colectivas; República Mexicana; 1982.
Texto completo:
PDFDOI: http://dx.doi.org/10.22201/iis.01882503p.1984.1.62417
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