Institucionalidad paralela y autogestión en las movilizaciones estudiantiles feministas chilenas
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Resumen
Este artículo analiza la relación entre activismos feministas estudiantiles e institucionalidad universitaria durante las movilizaciones
de 2018 en Chile. Busca comprender cómo las estudiantes articularon estrategias de autogestión y formas de institucionalidad paralela para enfrentar la violencia de género y las limitaciones institucionales propias de sus casas de estudio, tales como la lentitud e ineficacia de las políticas de género existentes. Con base en entrevistas semiestructuradas a activistas universitarias en seis ciudades chilenas, los resultados muestran que, ante la impunidad y lentitud institucional, las estudiantes crearon espacios autogestionados como respuestas inmediatas y formas de acción política. Estas prácticas interactuaron de forma tensa con las instituciones y lograron avances como la creación de unidades de género, aunque enfrentaron resistencias estructurales, burocráticas y simbólicas. Se concluye que la autogestión feminista constituye una respuesta con potencial transformador ante los vacíos institucionales.
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