Algunos intereses comunes de la sociología y de la dirección educativa

E. B. Reuter

Resumen


En un sentido general, la dirección educacional parece sintetizar y hacer patentes ciertos propósitos que se encuentran implícitos en todo procedimiento educativo. Toda educación es dirección. Es inevitable que cualquier cuerpo de educadores influencie más o menos fuertemente, la conducta de los educandos.

Palabras clave


procedimiento educativo; cuerpo de educadores; conducta de los educandos; orientaciones cívicas

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DOI: http://dx.doi.org/10.22201/iis.01882503p.1943.1.59301

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