Políticas de ciencia, tecnología e innovación argentina: luces y sombras

Contenido principal del artículo

Mariana Versino
Adriana Feld
Juan Martín Quiroga
María Elina Estébanez

Resumen

En este artículo se examinan las políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) de Argentina durante los veinte años recientes y se discuten las tensiones entre discursos y prácticas en la historia presente. Para ello se abordan los planes nacionales, sus prioridades y posteriormente su aplicación. De esta forma, se analiza su financiamiento, recursos humanos involucrados, así como los principales programas e instrumentos utilizados. Las conclusiones destacan que, si bien las políticas de cti se adecuaron en el tiempo, realizándose procesos de aprendizaje y acumulación de capacidades (científicas, de política y de gestión), aún queda un largo camino por recorrer para superar muchas de las falencias señaladas hace seis décadas por referentes del Pensamiento Latinoamericano en Ciencia, Tecnología y Desarrollo (Placted).

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Cómo citar
Versino, M., Feld, A., Quiroga, J. M., & Estébanez, M. E. (2025). Políticas de ciencia, tecnología e innovación argentina: luces y sombras. Revista Mexicana De Sociología, 87(e), 17–42. https://doi.org/10.22201/iis.01882503p.2025.e.63174
Sección
ARTÍCULOS
Biografía del autor/a

Mariana Versino, Investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas en el Centro de Estudios Urbanos y Regionales

Doctora en Política Científica y Tecnológica - Universidad Estadual de Campinas, Brasil. Investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas en el Centro de Estudios Urbanos y Regionales - Profesora Adjunta de la Universidad Nacional de La Plata. Especialista en sociología de la tecnología, vinculación de las universidades y los sectores productivos y políticas públicas de cti. orcid: 0000-0001-5386-5647

Adriana Feld, Investigadora de conicet en el Centro cts - Universidad Maimónides.

Doctora en Ciencia Sociales - Universidad de Buenos Aires. Investigadora de conicet en el Centro CTS - Universidad Maimónides. Especialista en Historia de la Ciencia y de las Políticas Científicas. orcid: 0000-0002-9857-746X

Juan Martín Quiroga, Profesor Adjunto Regular de la Universidad Nacional de Río Negro.

Magister en Ciencia, Tecnología e Innovación - Universidad Nacional de Río Negro. Profesor Adjunto Regular de la Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo, Río Negro, Argentina. Especialista en empresas públicas de base tecnológica y políticas tecnológicas. orcid: 0000-0003-3727-9482

María Elina Estébanez, Investigadora en el Centro de Estudios sobre Ciencia Desarrollo y Educación Superior (redes/conicet)

Magister en Política y Gestión de la Ciencia y la Tecnología - Universidad de Buenos Aires. Investigadora en el Centro de Estudios sobre Ciencia Desarrollo y Educación Superior (redes/conicet) y Profesora Asociada en la Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencia Sociales. Especialista en sociología de la ciencia y la tecnología y el análisis de políticas de cti. orcid: 0000-0002-0449-2271

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