Vol. 46, Núm. 1 (1984)

DOI: http://dx.doi.org/10.22201/iis.01882503p.1984.1

Tabla de contenidos

PÁGINAS PRELIMINARES

Páginas preliminares
Revista Mexicana de Sociología
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Presentación
Cayetano de Lella Allevato
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3-4

ARTÍCULOS

La investigación educativa en México. Un campo científico en proceso de constitución
Martiniano Arredondo, Salvador Martínez, Araceli Mingo, Teresa Wuest
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5-38
El Programa Nacional de Alfabetización: Una aproximación diagnóstica desde los alfabetizadores
Cayetano de Lella, Ana María Ezcurra
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39-65
Tendencias de la formación de profesores universitarios en el país
Ana Hirsch Adler
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67-92
La planeación de la educación superior y el desarrollo de la Universidad en un contexto de crisis económica
Javier Mendoza Rojas
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93-115
Universidad, modernización y crisis de la razón
Roberto A. Follari
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117-128
La investigación científica en ciencias sociales (Estructura dialogal, campo de lucha ideológica y factor del proyecto ético-político de una comunidad)
Ricardo Sánchez Puentes
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129-160
La interacción maestro-alumno: discusión sociológica
Emilio Tenti Fanfani
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161-174
Evaluación: análisis de una noción
Alicia de Alba, Ángel Díaz Barriga, Martha Viesca A.
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175-204
La práctica educativa escolar como proceso de trabajo intelectual
María Isabel Jiménez González
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205-239
La pedagogía y los grupos en el análisis institucional
María del Pilar Jiménez, Octavio Chamizo
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241-262
El análisis institucional como teoría crítica de las formas sociales
Diana Carbajosa Martínez
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263-271
Clínica y pedagogía
Janine Filloux
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273-287
Algunas notas sobre la mujer y los derechos humanos
María del Carmen Feijoó
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291-299
Derechos humanos y bienestar humano
Tom J. Farer
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301-333
La violación generalizada de los derechos humanos como política de gobierno: notas sobre el caso latinoamericano
Mariclaire Acosta
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335-351

RESEÑAS CRÍTICAS DE LIBROS

Ernesto Schiefelbein y Juan Eduardo García Huidobro (eds.), La investigación educacional en América Latina. Situación y perspectivas, t. I, Isla Negra, Chile, Centro de Investigación de Desarrollo de la Educación, 1980, 300 p.
Graciela Guzmán Batalla
PDF
355-361
Manuel Castells y Emilio de Ipola, Metodología y epistemología de las ciencias sociales, Madrid, Ed. Ayuso, 1975.
Teresa Pacheco Méndez
PDF
361-365
Ángel Díaz Barriga, Didáctica y curriculum. Convergencias en los programas de estudio, Colección "Problemas Educativos", México, Nuevomar, 1984, 180 p.
Cayetano de Lella Allevato
PDF
365-368
Marcel Postic, La relation éducative, París, PUF, 1979, 248 p. "Pedagogía hoy".
Jean-Claude Filloux
PDF
369-373
Risieri Frondizi, La universidad en un mundo de tensiones. Misión de las universidades de América Latina, Buenos Aires, Paidós, 1971, 337 p.
Rafael Santoyo S.
PDF
373-374
Armando Bauleo, J. Carlos de Brassi, et al., La Propuesta Grupal, México, Folios Ediciones, 1983, 151 p.
Carlos Ángel Hoyos Medina
PDF
374-381