Preliminares

Presentación

xiii

Las raíces de la modernidad en la Edad Media

3-44

Ideas de modernidad en la historia de México: democracia e igualdad

45-55

Aquella modernidad: sociedad y arte en el siglo XVIII novohispano

57-68

Epistemología y educación: el espacio educativo

71-74

Racionalidad, conciencia y educación (Aproximación a una problemática)

75-91

La educación: una problematización epistemológica

93-106

Didáctica y formación científica. Reflexiones desde la normativa crítica

107-131

Funciones de la conciencia teórica en el campo curricular. Apertura y límites

133-155

Saber cotidiano, educación y transformación social

157-168

La transmisión del conocimiento y la heterogeneidad cultural

169-182

El mercado académico de la UNAM. Diversificación laboral en una época de crisis

185-209

Pablo González Casanova (coord.), El Estado en América Latina. Teoría y práctica, Siglo XXI Eds.-Universidad de las Naciones Unidas, México, 1990, 608 pp.

213-221

Estela Martínez Borrego, Organización de productores y movimiento campesino, Siglo XXI Eds.-IISUNAM, México, 1991, 233 pp.

223-224